Saúde

   A educação e a saúde, em nosso país, praticamente surgiram juntas. O mais interessante é que hoje, tanto uma área quanto a outra, passam por profundas mudanças de paradigmas. Na saúde, o conceito que ainda está centrado na cura e na atuação médica, vem em movimento crescente mudando seu paradigma conceitual para saúde enquanto qualidade de vida. Na educação, as reflexões são de que a escola deva ser mais aberta, mais progressista, envolvida com a realidade, com do dia-a dia de seus alunos, objetivando uma educação para a formação do cidadão e favorecendo o exercício da cidadania.

  Neste novo contexto globalizado, a escola vem enfrentando problemas relacionados à violência, as drogas, a gravidez precoce, entre outros, que refletem uma realidade social para além da escola, trazem novos desafios não só para os professores, mas também para os demais profissionais da área de educação. Neste contexto, a evolução tecnológica, abriu suas fronteiras de forma rápida e envolvente que, por um lado, aguça o desenvolvimento e, por outro lado, parece caminhar num mundo imaginário que se confronta – em alguns momento – com o real.

   É nesta demanda, provocada pela realidade social, econômica e política que os professores se vêem diante de uma nova proposta de educação e profissionalização, que está exigindo uma formação profissional mais elaborada, principalmente com relação à compreensão das diversidades culturais e os usos das novas tecnologias. Pelo menos é o que propõe os Parâmetros Curriculares Nacionais, quando sugere os temas transversais e a práticas metodológicas multidisciplinares e multirreferencial.

   Neste contexto, enfrentar os novos paradigmas da educação, implica em romper com uma escola estática, centrada em si mesma e fornecedora de conteúdos, para abri-se aos novos tempos e a “comunidade global”2, apoiando-se no sentido de aprender a aprender, no desenvolvimento do saber pensar, informar-se e construir a partir da informação, questionar, selecionar conteúdos pertinentes a esta nova realidade escutando os alunos e suas diversas possibilidades.